Didactiek van het Vreemdetalenonderwijs – Theorie en Praktijk – 2e Druk
Erik Kwakernaak verbindt taalverwerving en lespraktijk in een breed handboek over vaardigheden, grammatica, woordenschat, toetsing, cultuur en literatuur.
Lees de volledige productomschrijving
Een sterke taalles is meer dan een goede oefening: doelen, input, interactie, feedback en toetsing moeten elkaar versterken. Erik Kwakernaak brengt de belangrijkste vakdidactische keuzes samen in één omvangrijk handboek voor aankomende en ervaren talendocenten.
Van taalverwerving naar een doelbewuste les
Het boek verbindt theorie over taal leren met praktische vragen rond luisteren, lezen, spreken, schrijven, uitspraak, spelling, woordenschat en grammatica. Ook toetsing, cultuur en literatuur krijgen een plaats. Daardoor helpt het niet alleen bij het uitvoeren van methodemateriaal, maar juist bij het beoordelen waarom een werkvorm werkt, welk doel hij dient en hoe een docent kan bijsturen. De tweede druk biedt een breed referentiekader voor opleiding, lesontwerp en professionele verdieping.
Wat deze uitgave concreet toevoegt
- Behandelt alle taalvaardigheden én ondersteunende kennisgebieden
- Verbindt taalverwervingstheorie met dagelijkse lesbeslissingen
- Geeft houvast bij doelen, werkvormen, feedback en toetsing
- Besteedt aandacht aan cultuur en literatuur naast functionele taalvaardigheid
- Geschikt als studieboek en blijvend naslagwerk
Zo haal je meer uit ieder hoofdstuk
Koppel elk gelezen hoofdstuk aan een eigen les. Benoem het leerdoel, analyseer welke activiteit werkelijk oefent wat je wilt bereiken en verzamel bewijs van leerlingleren. Gebruik de theorie daarna om één element te herontwerpen. Zo groeit het boek mee van opleiding naar routine en van routine naar bewust vakmanschap.
Specificaties en uitvoering
| Titel | Didactiek van het vreemdetalenonderwijs |
|---|---|
| Ondertitel | Theorie en praktijk voor talenonderwijs |
| Auteur(s) | Erik Kwakernaak |
| Uitgever | Uitgeverij Coutinho / Boom |
| ISBN-13 | 9789046904404 |
| Editie / druk | 2e druk |
| Verschijningsdatum | Maart 2015 |
| Taal | Nederlands |
| Uitvoering | Paperback |
| Aantal pagina’s | 432 |
| Afmetingen | 242 × 171 × 25 mm |
| Gewicht | Circa 724 g |
| Onderwerp | Vakdidactiek moderne vreemde talen |
| Doelgroep | Lerarenopleidingen en docenten moderne vreemde talen |
| Digitale component | Aanvullend materiaal via de bij het boek vermelde website; beschikbaarheid onder voorwaarden van de uitgever |
In de levering
- 1 nieuw fysiek exemplaar van Didactiek van het vreemdetalenonderwijs
- Het volledige fysieke studieboek, tweede druk
Niet meegeleverd
- Computer, audioapparatuur of lesmethode voor een specifieke taal
- Persoonlijke toegangsgarantie tot externe websites op onbeperkte termijn
- Docententraining of toetslicenties
Kies bewust de juiste uitgave
Dit is de tweede druk uit 2015 met ISBN 9789046904404. Voor actuele examenprogramma’s, kerndoelen en digitale platformvoorwaarden moet altijd de meest recente informatie van onderwijsinstantie of uitgever worden geraadpleegd.
Veelgestelde vragen
Voor welke talen is het boek geschikt?
De vakdidactische principes zijn bedoeld voor moderne vreemde talen en worden niet tot één doeltaal beperkt.
Is het vooral theorie?
Nee. Theorie wordt voortdurend verbonden met lespraktijk, vaardigheden, werkvormen en toetsing.
Kan een ervaren docent er ook iets aan hebben?
Ja. De brede opzet maakt het geschikt voor herontwerp, intervisie en verdieping naast gebruik in de lerarenopleiding.
Welke druk ontvang ik?
De tweede druk met ISBN 9789046904404.
Een boek dat niet op de plank hoeft te blijven staan
Dit handboek maakt vakdidactiek bruikbaar waar het telt: in de keuze vóór, tijdens en na de les. De breedte voorkomt tunnelvisie; de koppeling met praktijk helpt elke taalactiviteit doelgerichter en effectiever te maken.
Bij PCman profiteer je altijd van onze laagsteprijsgarantie en razendsnelle verzending.
